快樂表達台灣偏鄉兒童教育基金會創新模式讓小朋友開心閱讀

1205新聞稿

「我喜歡讀課外書，也喜歡講給大家聽」嘉義中埔鄉沄水國小三年級的賴慶璋，加入台灣偏鄉兒童教育基金會閱讀鼓勵計畫，已經錄了一百多支影片，表達讀課外書的感想；今年基金會以達邦國小120周年校慶為題，創作5支影片，讓小朋友表達觀後感。

台灣偏鄉兒童教育基金會5日在嘉義市製材所舉辦鄒族影片發布記者會，也發表雲嘉偏鄉各校學生對影片錄製觀後感的成果。台灣偏鄉教育兒童基金會從去年底，以撥發獎金方式，激勵偏鄉小學的學生對課外書表達讀後心得，由老師用手機錄製成影片上傳發表，再撥發獎勵金給老師與學生。

沄水國小校長林俊榮指出，南部的小孩表達能力的確略遜於北部孩子，本地高中生在大學推甄面試時，經常不如北部孩子穩健。另外，過去學校鼓勵閱讀，但無法確切知道小孩子有沒有把書讀進去，偏鄉兒童教育基金會要求小朋友錄影片表達讀後感的方法，非常實用，可以確定小朋友已經把書本內容內化在他們的演講當中。

今年逢阿里山達邦國小120周年校慶，基金會執行長羅繼志有感於原住民教育的特殊歷史，製作5支短影音，供偏鄉小朋友觀賞，再請他們針對特定主題發表感想。雲林縣南光國小的五年級學生張孝丞說，以前沒關注過阿里山鄒族的教育史，看了影片才懂，「原來他們在山上學校還被地震颱風給弄壞過4次。但也很羨慕鄒族小學生，學校就在美麗的大山裡，畢業前還可以去爬玉山。」

布袋鎮永安國小校長周沛玲感謝基金會，讓小朋友有了解山區原民小學的機會；該校二年級學生方雅塘以英語表達自己喜歡閱讀，從書中學到很多知識，覺得很好玩。